兒童游樂(lè)空間的每一個(gè)細(xì)節(jié)都凝聚對(duì)孩子的愛(ài)
作為兒童游樂(lè)空間設(shè)計(jì)師最主要的責(zé)任之一——怎樣為兒童設(shè)計(jì)空間，同時(shí)還要為他們提供安全、健康和愉快的環(huán)境？
在這篇文章當(dāng)中，我們將討論為孩子們?cè)O(shè)計(jì)空間時(shí)要牢記的11個(gè)注意事項(xiàng)。我們開(kāi)始就要搞清楚孩子們?yōu)槭裁葱枰谑彝馔嫠?，之后設(shè)計(jì)時(shí)再遵循原則進(jìn)行。
第1個(gè).為什么孩子們需要在戶外活動(dòng)？
正如我們上面提到的一樣，建造一個(gè)成功的兒童空間的出發(fā)點(diǎn)是理解和回答這個(gè)問(wèn)題——孩子們?yōu)槭裁葱枰谑彝馔嫠＃?/p>
在室外玩耍能提高孩子們的免疫系統(tǒng)、增加他們的體育活動(dòng)、激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力等等，讓他們感覺(jué)到活力，因?yàn)楫?dāng)玩耍的時(shí)候，他們會(huì)用到所有的感官。其他效益還包括培養(yǎng)批判性思維和解決問(wèn)題的技巧以及培養(yǎng)尊重自然和其他生物的理念。心理學(xué)家已經(jīng)進(jìn)行了無(wú)數(shù)個(gè)研究來(lái)證明這些觀點(diǎn)。
第2個(gè).安全第一
考慮了第一步之后，下一步就是選定兒童區(qū)域的位置。一個(gè)安全的游樂(lè)場(chǎng)需要遠(yuǎn)離繁忙的街道——機(jī)動(dòng)車道、人行道和危險(xiǎn)的水源。但這并不意味著要設(shè)置高大的柵欄或是樹(shù)籬。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，安全是第一位，但景觀設(shè)計(jì)師也是設(shè)計(jì)師。下沉花園就是一個(gè)怎樣通過(guò)地形而不是用柵欄來(lái)定義空間的示例。
第3個(gè).適齡的設(shè)計(jì)
下一個(gè)需要注意的是適齡設(shè)計(jì)。為了提供一個(gè)更加有趣和安全的游樂(lè)場(chǎng)，設(shè)計(jì)師需要規(guī)劃不同年齡段的游樂(lè)區(qū)。不同年齡段孩子的身高和能力不同。6—23個(gè)月孩子的游樂(lè)區(qū)應(yīng)該設(shè)有如爬、站立和走的活動(dòng)。另一方面，5—12歲的孩子需要能玩球的空間。設(shè)計(jì)良好的游樂(lè)場(chǎng)有助于促進(jìn)孩子們身體、情感和智力的發(fā)展。這全取決于你給予他們的機(jī)會(huì)。
第4個(gè).游樂(lè)場(chǎng)可達(dá)性
游樂(lè)場(chǎng)可達(dá)性是設(shè)計(jì)兒童空間時(shí)另一個(gè)要牢記的關(guān)鍵點(diǎn)。好的景觀設(shè)計(jì)師應(yīng)該提供適合所有孩子們能力的游樂(lè)場(chǎng)設(shè)施。更好的景觀設(shè)計(jì)師會(huì)為有身體缺陷、感官和視覺(jué)障礙以及患有孤獨(dú)癥的人設(shè)計(jì)游樂(lè)元素?，F(xiàn)如今我們目睹了治愈、感官和療養(yǎng)花園的發(fā)展，為對(duì)特殊人群和孩子感興趣的專家提供了很棒的設(shè)計(jì)方案。
第5個(gè).鋪路材料的精心選擇
除了可達(dá)性，游樂(lè)場(chǎng)的表面也應(yīng)該是安全的。為了讓孩子們玩的盡興、沒(méi)有跌倒受傷的恐慌，景觀設(shè)計(jì)師應(yīng)該要考慮他們?yōu)橛螛?lè)區(qū)使用的鋪路材料。
采用混凝土和瀝青表面是不可取的，因?yàn)樗鼈儧](méi)有減震緩沖的特質(zhì)。草皮也不是一個(gè)好方法，因?yàn)樗鼈兊臏p震緩沖功能太小。安全的表面應(yīng)是減震緩沖的橡膠路面，便于安裝、持久性強(qiáng)且價(jià)格合理。
觸覺(jué)性的鋪裝材料不應(yīng)該被忽視。它也是一種安全路面，因?yàn)樗捎糜谌诵械馈㈦A梯和火車站平臺(tái)來(lái)幫助盲人或是視覺(jué)障礙的行人。
鵝卵石不是一個(gè)很好的選擇，因?yàn)楹⒆觽兒苋菀啄闷鹗^玩耍，試著吞下或是做其他傷害性的事情。
第6個(gè).陰涼
盛夏時(shí)節(jié)，陰涼是很重要的，那就需要設(shè)計(jì)師精心挑選恰當(dāng)?shù)闹脖?。設(shè)計(jì)師會(huì)以樹(shù)木所能達(dá)到的陰涼程度考慮植物配置。
樹(shù)木應(yīng)該以一種方式種植，讓它們?cè)谟泻軓?qiáng)的太陽(yáng)光的時(shí)間里為游樂(lè)場(chǎng)上的人們投射出陰涼。為了提供陰涼，樹(shù)木種類應(yīng)該是有緊密樹(shù)葉的種類。槭木、法桐、梣木能構(gòu)成寬大的樹(shù)冠，符合這個(gè)目的。
第7個(gè).擋風(fēng)
無(wú)論夏季和冬季，樹(shù)木都是必需的。為了設(shè)計(jì)一個(gè)安全的游樂(lè)場(chǎng)，擋風(fēng)也應(yīng)該被考慮到里面。那就是松柏大展身手的時(shí)候了。不同高度的松柏植物配置能達(dá)到很好的效果，因?yàn)轱L(fēng)很難沖破松柏。各種各樣的植物種類將為孩子們構(gòu)成一個(gè)更加可持續(xù)和生態(tài)的環(huán)境。
第8個(gè).可飲用和不可飲用
下來(lái)就是硬景觀，是時(shí)候在游樂(lè)區(qū)內(nèi)或是周圍設(shè)置水景了。當(dāng)孩子們?cè)谑彝馔嫠r(shí)是非常調(diào)皮的，他們經(jīng)常摔倒和傷到自己。衛(wèi)生和清潔需求是為什么把能飲用的噴泉安裝在游樂(lè)場(chǎng)區(qū)域的原因之一。
對(duì)于不能飲用的水景來(lái)說(shuō)，如果孩子們直接與噴泉里的水接觸，那就要慎重考慮了。盡管對(duì)公共噴泉水安全的規(guī)則各不相同，但景觀設(shè)計(jì)師應(yīng)不分地域地遵守這些原則。
記住即使你設(shè)計(jì)的公共噴泉不能被用作兒童游泳池，孩子們依然被其吸引。噴泉可能在不知不覺(jué)中轉(zhuǎn)變成游泳池的替代品，所以確保水是經(jīng)過(guò)認(rèn)真處理的。
第9個(gè).植物
探索了游樂(lè)場(chǎng)中的硬景觀之后，下個(gè)焦點(diǎn)是植物。植物清單不僅包括要使用的植物種類，還要包括在任何情況下也不能使用的植物種類?！ ∮浀蒙钊胙芯磕銥橛螛?lè)區(qū)域選擇的每個(gè)植物的特點(diǎn)，不能使用有毒的植物、部分有毒的植物、帶刺的灌木、引發(fā)過(guò)敏的植物、吸引蜜蜂的植物。尋找含有殺菌素的植物，避免不可食用的果樹(shù)。
第10個(gè).父母監(jiān)管
盡管作為景觀設(shè)計(jì)師我們負(fù)責(zé)我們?cè)O(shè)計(jì)的游樂(lè)區(qū)，但孩子們幸福和健康的最大責(zé)任在于父母。要牢記的一個(gè)更加重要的事情是為父母提供看管孩子的地方。成人區(qū)應(yīng)該要足夠近便于看管，還要足夠遠(yuǎn)，讓孩子們玩的盡興。
第11個(gè).誘導(dǎo)學(xué)習(xí)
最后，最棒的景觀設(shè)計(jì)師知道完美的游樂(lè)區(qū)是一個(gè)安全、有趣和能啟發(fā)學(xué)習(xí)的游樂(lè)區(qū)。童年的第一年對(duì)孩子們的自身發(fā)展是很重要的。
通過(guò)各種各樣的設(shè)施促進(jìn)體育活動(dòng)或是通過(guò)聲音、燈光和圖形刺激感官是誘導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。多樣的材料、圖案、顏色和形狀引導(dǎo)孩子們?nèi)ヌ剿?。如果作為設(shè)計(jì)師我們成功地讓孩子們產(chǎn)生好奇心、尊重自然和其他生物，我們就知道我們的工作本應(yīng)該就是這個(gè)樣子。怎樣誘導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)呢？在“A Toddlers Playground”項(xiàng)目中找靈感。靈感隨處可見(jiàn)，設(shè)計(jì)師的靈感來(lái)源在于對(duì)他們工作的滿意度。孩子們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)獲得的健康和快樂(lè)也許是你能獲得的最有價(jià)值的景象。
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