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飛友，始創(chuàng)于1993年，是國內(nèi)早期從事學前教育裝備的集團化制造企業(yè)?，F(xiàn)擁有溫州、杭州、蘇州、九江六大制造基地，在職員工800余人，擁有近13萬平方米的現(xiàn)代化標準廠房。

2020年05月21日

人工智能助力寶媽高效參與幼兒教育

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幼兒教育是十分孩子成長的最重要的一個時期，尤其隨著近幾年科學育兒理念的備受推崇，學前教育產(chǎn)品和服務(wù)的市場規(guī)模也在近五年開始爆發(fā)式增長。盡管家長選擇變多了，大部分家長面對市場上的幼兒教育機構(gòu)時，多半還是會有出現(xiàn)猶豫不決的現(xiàn)象。要講到“科學育兒”，市面上的幼兒機構(gòu)讓家長們躊躇不前的原因有三個：

安全性：幼教機構(gòu)缺乏檢測平臺，家長無法確認孩子是否安全；服務(wù)評估：幼兒教育機構(gòu)缺乏全面的智能化管理平臺，無法及時評估自己的教育和服務(wù)水平是否能夠達到家長滿意；成長記錄無法完整記錄：無論是家長還是機構(gòu)都無法真正實現(xiàn)科學育兒。針對這些情況，幼兒教育市場開始采用科技的手段來達成“學校-孩子-家長”的聯(lián)系統(tǒng)一，人工智能科技產(chǎn)品的的應(yīng)用成為各中代表。

人工智能數(shù)據(jù)平臺通過幼兒機構(gòu)采集照片，通過人臉識別技術(shù)對照片進行分類，識別照片內(nèi)的時間、地點、行為及物品等信息，再用大數(shù)據(jù)技術(shù)對照片信息進行挖掘和分析，為幼教機構(gòu)提供一個可以及時與家長共享孩子成長信息的智能化管理平臺。

人工智能助力寶媽高效參與幼兒教育

1、實時了解孩子的動態(tài)，構(gòu)建家長與機構(gòu)的信任

幼兒機構(gòu)老師可以用人工智能數(shù)據(jù)平臺隨時拍照，通過給家長傳送孩子在不同場景中的狀態(tài)，能盡可能真實地展現(xiàn)出孩子的生活情況。照片越豐富，家長對孩子的情況了解得就更多，關(guān)于孩子安全的擔憂就會越少，從而對于幼兒機構(gòu)的信任感就會增加?？梢哉f，人工智能數(shù)據(jù)平臺全面地向家長展現(xiàn)幼教機構(gòu)的安全性，科學性，科技性，直接幫助幼教機構(gòu)提升品牌形象。

2、完整記錄成長軌跡，更科學地培育孩子

人工智能數(shù)據(jù)平臺是目前國內(nèi)第一個能夠完整地記錄孩子幼兒時期的成長軌跡的平臺，涵蓋1-9歲，通過記錄孩子的生活照片，識別照片內(nèi)的場景、物品、行為、標識、體態(tài)等信息，能夠分析幼兒的興趣偏好、社交能力等特征。

比如說，我們能通過孩子的運動軌跡判斷孩子喜歡戶外還是室內(nèi)運動，通過孩子的作品，我們能夠了解他更喜歡藝術(shù)還是數(shù)學……我們更能通過照片中的一些情況來發(fā)現(xiàn)孩子存在的一些問題，比如說孩子害怕交際、不愛衛(wèi)生、愛做危險的事等。這些照片的實時呈現(xiàn)能夠幫助家長更科學地培養(yǎng)孩子。

3、數(shù)據(jù)透明化，促進幼教機構(gòu)發(fā)展進步

人工智能數(shù)據(jù)平臺的出現(xiàn)，有效地促進幼教機構(gòu)的發(fā)展。通過人工智能對于照片的分類，人工智能數(shù)據(jù)平臺依托大數(shù)據(jù)分析為幼兒教育機構(gòu)訂制運營管理系統(tǒng)，同時為幼兒教育機構(gòu)管理方輸出靜態(tài)和動態(tài)兩種數(shù)據(jù)。

靜態(tài)數(shù)據(jù)可實現(xiàn)人數(shù)統(tǒng)計，可以隨時了解家長對幼兒教育機構(gòu)的滿意度。動態(tài)數(shù)據(jù)則可輸出教師活躍動態(tài)、幼兒教育機構(gòu)課程的豐富程度、師資配比等指標。所以，幼兒教育機構(gòu)的管理數(shù)據(jù)可以驅(qū)動服務(wù)內(nèi)容和質(zhì)量的提升，對幼兒教育機構(gòu)的招生、定價、品牌價值等都起到促進作用。

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