飛友，始創(chuàng)于1993年，是國內早期從事學前教育裝備的集團化制造企業(yè)?，F(xiàn)擁有溫州、杭州、蘇州、九江六大制造基地，在職員工800余人，擁有近13萬平方米的現(xiàn)代化標準廠房。
2019年12月27日
幼兒園空間設計現(xiàn)狀分析
1. 缺乏對空間哲學深刻認識。大量的建筑師、設計師在設計幼兒園時，更多地是考慮材料的環(huán)保，很少有人能夠考慮到兒童對活動空間中的實際需求，無法顧及孩子成長、學習與游戲之間的關系。
2. 缺少全局性設計。所有設計都有設計理念，但是那并不是真的設計理念。比如，有設計師設計的幼兒園的設計理念是“花”，就將建筑設計成為花的樣子，但并沒有考慮到兒童和“花”的建筑的關系。
3. 兒童心理的忽視。很少有建筑師、設計師、室內設計師去研究兒童的心理、行為模式，根據(jù)兒童心理、行為模式去設計兒童空間。
4. 人文精神的欠缺。很多人從小是聽著安徒生童話長大的，但安徒生童話并不是哄孩子睡覺的工具，安徒生童話中的每一個故事，每一個事件都有人文精神的傳承。它并不是簡簡單單的一個故事，而是兒童成長過程中不可缺少的營養(yǎng)。但建筑師在設計兒童空間時有人文精神的極少，有人文精神的幼兒園也極少。
5. 空間細節(jié)的缺失。很多設計師在做兒童空間設計時，會考慮到空間功能的劃分，如大廳、走廊、很多教室等，卻很少考慮到空間的細節(jié)。
浙江飛友是行業(yè)領先的兒童游樂設施制造商和幼兒園整體規(guī)劃設計服務提供商，專業(yè)提供兒童滑梯、拓展設備、兒童家具、兒童玩具、健身器材等系列教玩具產(chǎn)品。
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