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2020年04月21日

幼兒園的危機(jī)預(yù)防機(jī)制

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（一）培養(yǎng)危機(jī)意識(shí)：培養(yǎng)對(duì)象教職工、家長、幼兒

1.幼兒園應(yīng)具備的危機(jī)意識(shí)

① 建章立制（包括制定危機(jī)管理計(jì)劃即安全預(yù)案）：根據(jù)自己園所所在地教育行政部門的有關(guān)規(guī)定、場(chǎng)地、園舍結(jié)構(gòu)、教職工情況、師生作息時(shí)間等因素合理、科學(xué)、詳細(xì)地制定各個(gè)環(huán)節(jié)的師生常規(guī)。

② 動(dòng)態(tài)管理：根據(jù)發(fā)生變化的因素而隨時(shí)調(diào)整相應(yīng)的各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)要求，不是一成不變的。

③ 教職工的監(jiān)管：經(jīng)常性的教育、檢查不能斷，保證各部門主管領(lǐng)導(dǎo)下班組檢查的時(shí)間和質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，尋求解決途徑。園長再忙也要下班組檢查，了解一線班組和主管部門領(lǐng)導(dǎo)工作情況，同時(shí)了解部門主管領(lǐng)導(dǎo)的工作能力。幼兒園一日生活的各項(xiàng)制度須嚴(yán)格遵守，不打折扣落實(shí)。一日生活的各環(huán)節(jié)均不能松懈，重視每一個(gè)環(huán)節(jié)的安全預(yù)防。

④ 幼兒園采取封閉式管理，對(duì)外來人員的入園嚴(yán)格管理。

⑤ 組織活動(dòng)過程中教師需將幼兒的活動(dòng)范圍盡收眼底。

⑥ 發(fā)現(xiàn)問題或不妥之處，人人都有向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的責(zé)任。

2.家長應(yīng)具備的危機(jī)意識(shí)

① 利用家長學(xué)校、家長會(huì)等形式進(jìn)行宣傳教育，明確積極配合幼兒園做好幼兒的安全工作是每個(gè)家長的責(zé)任和義務(wù)。

② 入園之初，請(qǐng)家長簽訂入園須知，須知中詳盡規(guī)定家長需配合的方面“我已仔細(xì)閱讀上述須知，一定遵守須知要求，配合幼兒園工作”，一式兩份留存。（帶

藥問題、入園體檢、入園帶小玩意）提前告知。

③ 利用好新生家長會(huì)，打預(yù)防針，集體生活容易出現(xiàn)什么情況，原因是什么，家長該做哪些工作。（交往問題、如廁）

3.幼兒應(yīng)具備的危機(jī)意識(shí) 開展系統(tǒng)的安全教育活動(dòng)或課程，掌握自救自護(hù)知識(shí)和技能。知道哪些不該做、該做哪些。

（二）建立常態(tài)的危機(jī)排查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)處理。

1.人：教職工、家長、幼兒情緒、心理狀況。

物：園舍、房屋、裝修、設(shè)備設(shè)施、規(guī)章制度、外在環(huán)境。