飛友，始創(chuàng)于1993年，是國(guó)內(nèi)早期從事學(xué)前教育裝備的集團(tuán)化制造企業(yè)。現(xiàn)擁有溫州、杭州、蘇州、九江六大制造基地，在職員工800余人，擁有近13萬(wàn)平方米的現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)廠房。
2021-05-18
幼兒園室內(nèi)外設(shè)計(jì)需要遵循哪些原則？實(shí)際上通過(guò)幼兒園設(shè)計(jì)公司所做出來(lái)的效果圖是有很多說(shuō)法的，教育、安全、衛(wèi)生、舒適等等問(wèn)題，今天飛友來(lái)給大家分享一些這方的內(nèi)容：
2021-05-17
?隨著我國(guó)居民收入水平的不斷提高，教育觀念的提升，幼兒教育市場(chǎng)的投資也持續(xù)火爆，但是其中也因?yàn)橛變簣@教育市場(chǎng)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)業(yè)鏈，伴隨著是水平不一的教育，魚(yú)龍混雜的服務(wù)和裝修。
2021-05-11
深度學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者以高階思維的發(fā)展和實(shí)踐問(wèn)題的解決為目標(biāo)，以整合的知識(shí)為內(nèi)容，積極主動(dòng)地、批判性地學(xué)習(xí)新的知識(shí)和思想，并將他們?nèi)谌朐械闹R(shí)結(jié)構(gòu)中，且能將已有的知識(shí)遷移到新的情境中的一種學(xué)習(xí)。
2021-05-10
結(jié)合幼兒對(duì)沙水游戲的興趣與需求，飛友秉持“讓每一粒沙，每一滴水，記錄孩子的美好童年”的理念，設(shè)計(jì)了“沙水王國(guó)”系列產(chǎn)品，其中包括“戲水疊疊樂(lè)”和“嬉沙沙”兩組產(chǎn)品。
2021-04-29
戲水游戲是幼兒在玩水區(qū)以水作為對(duì)象或背景，運(yùn)用多種工具，發(fā)現(xiàn)、感受和探究，并獲得經(jīng)驗(yàn)和享受快樂(lè)的過(guò)程，是幼兒戶(hù)外活動(dòng)中備受歡迎的游戲。
2021-04-28
戲水游戲件共六類(lèi)：水車(chē)、平衡桿、閘門(mén)、趣味閘門(mén)、水陀螺、水浪花。主要在構(gòu)建游戲基礎(chǔ)上用于軌道水流互動(dòng)，通過(guò)游戲件探索水的特性，如水流形態(tài)探索、水流沖擊力大小探索等。園所可以利用這些材料開(kāi)展豐富多彩的主題建構(gòu)游戲，如神奇水路、賽龍舟、立交橋等。
2021-04-24
沙子是幼兒園戶(hù)外環(huán)境中對(duì)幼兒極具吸引力的自然物。教育部最新頒布的《幼兒園工作規(guī)程》第六章第三十五條也明確規(guī)定：幼兒園應(yīng)有與其規(guī)模相適應(yīng)的戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地，配備必要的游戲和體育活動(dòng)設(shè)施，創(chuàng)設(shè)條件開(kāi)辟沙地、水池、種植園地等。
2021-04-14
相較于以前，現(xiàn)在的孩子們?cè)趹?hù)外活動(dòng)的時(shí)間和機(jī)會(huì)越來(lái)越少了。大多數(shù)的孩子們活動(dòng)范圍有限，不再能自由地探索周?chē)淖匀皇澜?。在全是鋼筋水泥建筑物的城市，孩子們放學(xué)后在車(chē)道或者公寓的走廊玩耍也并不安全；
2021-04-07
在規(guī)劃幼兒園環(huán)境時(shí)，我們首先要考慮它的教育性，應(yīng)使環(huán)境設(shè)計(jì)的目標(biāo)與幼兒園教育目標(biāo)相一致。同時(shí)，幼兒正處在身體、智力迅速發(fā)展以及個(gè)性形成的重要時(shí)期，有多方面的發(fā)展需要，幼兒園環(huán)境應(yīng)與幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和發(fā)展需要相適宜。
2021-04-06
滑梯是幼兒園孩子們喜歡的游樂(lè)設(shè)備，滑梯可以鍛煉孩子的思維能力、與人交往的能力、能培養(yǎng)孩子的膽識(shí)，戶(hù)外木質(zhì)滑梯造型新穎、款式多變，因?yàn)槠淙悄举|(zhì)結(jié)構(gòu)組成，所以統(tǒng)稱(chēng)為木質(zhì)滑梯。那么木質(zhì)滑梯有什么優(yōu)點(diǎn)呢？
2021-04-02
構(gòu)建類(lèi)益智兒童玩具的意義主要是通過(guò)搭建各種物體或建筑物，促進(jìn)孩子們的思維發(fā)展和動(dòng)手操作的習(xí)慣，形成手腦并用的目的，在使用各種材料的過(guò)程中，可直接了解各種物質(zhì)的性能，認(rèn)識(shí)各種材料的形狀、數(shù)量等，并且在結(jié)構(gòu)中取得運(yùn)用各種材料的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，而孩子的設(shè)計(jì)、構(gòu)思的能力，也都可得到鍛煉。
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